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摘要:
2011年加拿大《环球邮报》称翻转课堂是影响课堂教学的重大技术变革,已成为当前全球教育界关注的教学模式。翻转课堂作为一种新型的教学组织形式,改变了教师传授知识的方式和学生学习的方式,使教育活动回归本真。文章主要结合高职会计专业英语课程教学现状,从学习活动的设计方面来研究翻转课堂,构建翻转课堂的学习活动模式,依托高职会计专业英语来实施翻转课堂,从中不断总结如何开展好翻转课堂,旨在提高学生运用知识和实际操作的能力,为实施翻转课堂的老师起到一定的参考和借鉴作用。
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文献信息
篇名 高职会计专业英语翻转课堂学习活动之设计与实践研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 学习活动设计 翻转课堂 会计专业英语 课堂教学
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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1 雷霞 63 46 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习活动设计
翻转课堂
会计专业英语
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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