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摘要:
自然拼读法是英语为母语的国家教授儿童学习单词,培养阅读能力的教学法,因高效易学已逐渐引用到我国小学英语教学中。该文通过实证研究发现,在五年制高职校中运用自然拼读法教学,能提高学生英语词汇学习能力及阅读能力。
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五年制高职
语文教学
有效教学
论小学英语教学中自然拼读法的实施
小学英语
自然拼读法
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 五年制高职英语教学中自然拼读法应用的个案分析
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 自然拼读 五年制高职 词汇水平 阅读能力
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗瑞芳 5 0 0.0 0.0
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自然拼读
五年制高职
词汇水平
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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