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摘要:
提升初中生的法律意识是十分重要且棘手的事情。本文首先从两个方面分析初中生进行法治教育的重要性,一是对初中生进行法治教育有利于保护自己不受侵害,二是有利于降低初中生的犯罪率。然后在第二部分分析提高初中生法律意识的教学方法,这一部分是从实际案例带进课堂、模拟法庭搬进课堂、与法院深度合作以及让社会组织走进课堂四个方面进行分析,目的在于提高初中学对法律知识的学习兴趣,懂得辨析违法犯罪行为,最终能切实用法律知识保护自己。
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文献信息
篇名 提高初中生法律意识的教学研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中生 提高法律意识 教学手段
年,卷(期) hjc_2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G631
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭旋 7 1 1.0 1.0
2 宋烨 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
提高法律意识
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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