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利用表演形式培养学生音乐兴趣的策略研究
利用表演形式培养学生音乐兴趣的策略研究
作者:
陈小丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
表演形式
主动参与
兴趣
摘要:
新课标指出:兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要条件.在教学中,根据学生的身心发展规律,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发学生对音乐的兴趣,不断提高音乐素养,丰富精神生活.经多次实践,我发现在音乐课堂上,利用不同的表演形式进行音乐活动,让学生积极主动参与,更能激发学生的学习热情,让他们在愉悦中不知不觉地掌握所学的知识,使音乐教学变得更加生动、有趣,从而使学生对音乐产生浓厚兴趣.
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文献信息
篇名
利用表演形式培养学生音乐兴趣的策略研究
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
表演形式
主动参与
兴趣
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
文体艺术1
研究方向
页码范围
93
页数
1页
分类号
字数
2616字
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
表演形式
主动参与
兴趣
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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总被引数(次)
130
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