小学音乐体验式教学方法初探

• 作者: 田月红
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学音乐 体验式教学 应用探究
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.174

摘要

随着我国现代课程改革教育进程的不断推进,越来越多的教师群体开始正视国家所提出的学生全面发展"德智体美劳"的素质教育要求.音乐作为一门人文艺术学科,不仅仅是让学生通过相关的课程学习来掌握对应的音乐技巧,也是让学生在与音乐接触的过程中能逐渐培养个人艺术修养.本文接下来就将从我国小学音乐教学要求出发,具体从教学情境、课堂教学活动等多方面来具体阐述如何促使学生深度体验音乐魅力,希望能以此取得良好的教育成果.