初中数学教学中有效提问的实践与研究

• 作者: 彭艳芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 有效提问 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 240-241
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中数学有着很强的逻辑性,学生自主学习能力的培养能增强教学效果,有利于学生数学素养的发展.因此,教师在教学要积极培养学生主动提问能力,引导学生在提问中总结数学规律,从而提高学生的数学思想和观念,完善初中数学课堂教学.本文针对初中数学中培养学生主动提问能力的影响因素和途径展开探究.