思维导图在高中语文整本书阅读教学中的有效运用

• 作者: 陈彪
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 思维导图 高中语文 整本书 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

思维导图具有横向发散性的特征,这样可以促使阅读的角度呈现出多元化的状态.本文针对思维导图在高中语文整本书阅读教学中的具体应用情况进行分析,利用思维导图可以在学术类、人物传记类等阅读教学中取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彪		2	0	0.0	0.0