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摘要:
分析化学是建立在实验基础上产生的课程,技术性、实验性非常强,是诸多专业的基础课程,通过分析化学的教学,要求学生掌握相关的原理、知识和技能,具备扎实的职业素养,为后续就业和工作打下基础.本文以此为导向,分析了岗位需求下的高职分析化学教学改革策略和注意事项.
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改革对策
中职分析化学实验应用教学模式
竞争加剧
应用式教学
技术型人才
中职化学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 岗位需求下的高职分析化学教学改革研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高职院校 分析化学 岗位需求 教学改革
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶惠慧 20 1 1.0 1.0
2 贺光祖 17 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
分析化学
岗位需求
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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