“互联网+”背景下初中学生英语个性化培养的实践研究

• 作者: 方敏
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化培养 初中学生
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在'互联网+'背景下,传统教学方式已经无法满足学生的学习需求,不利于教学活动的开展。传统教学模式过于强调理论知识教学,忽略学生个性化培养。初中英语是培养学生语言能力,提高学生语言素质的重要课程。如何在教学中,培养学生个性化,是教师面临的问题。本文就'互联网+'背景下初中学生英语个性化培养的实践进行分析。1.多元化教学模式应用,激发学生学习兴趣互联网的出现,改变了传统教学模式,丰富了教学内容,活跃了教学氛围。

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1	方敏		1	0	0.0	0.0