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摘要:
随着信息化教育的发展和教育教学改革的不断进步,在现代教学技术的帮助下,课堂教学形式也开始向更多样化、灵活性、互动性的方向发展.交互式多媒体课堂作为交互式多媒体技术应用下的先进课堂形式,改变了教师传统白板教学的习惯,也给学生创造了更多与教师互动交流的空间.但是在交互式多媒体技术与课堂教学融合的过程中,仍有很多教师对交互式多媒体技术并不了解,难以熟练运用.本文就以教研员角度,从理论应用方面分析交互式多媒体技术进行课堂教学的方法,为教师的交互式多媒体教学技术进步提供一些参考.
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文献信息
篇名 浅谈运用交互式多媒体技术进行初中化学课堂教学导入
来源期刊 中外交流 学科
关键词 交互式多媒体技术 初中化学 课堂教学
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 韦贵阳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式多媒体技术
初中化学
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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