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摘要:
生物作为一门研究生命起源的重要科学,对实验的要求较高.初中阶段是学生接受知识的关键环节,在生物教学中更应注重培养学生的实践能力,增强生物实践带来的直观性,提高学生的综合能力和素养.本文主要针对初中生物分组实验活动对培养学生核心素养的重要性进行简要阐述和分析,且简要制定了具有针对性的培养策略,旨对培养学生素质素养作出基础的贡献.
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文献信息
篇名 初中生物分组实验对培养核心素养的重要性
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中生物 核心素养 重要性 具体策略
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号
字数 3990字 语种 中文
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