核心素养下的初中道德与法治教学探究

• 作者: 刘亚玲 陈莹莹 韩柳
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中道德与法治 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 字数: 1647字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标的改革,学校对初中生的教育理念也随之改变.在教学的过程中,教师越来越重视对学生核心素养的培养.道德与法治作为初中生学习的重要科目,也需要围绕核心素养来展开教学.教师在教学的过程中不仅要传授给学生相关的文化课知识,还要培养学生的核心素养.基于这种情况,本文围绕道德与法治教学对培养初中生核心素养的策略进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莹莹		3	2	1.0	1.0
2	刘亚玲		1	0	0.0	0.0
3	韩柳		1	0	0.0	0.0