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摘要:
网络环境下的科学教学是现代教学技术发展催生的结果,在新理念的指引下我们要重视网络环境下小学科学教学的研究,把握网络和教育相结合的切入点,不断探索网络教学与科学整合的新型教学模式.网络环境中的科学课堂教育丰富了教学资源,拓展了教学模式.更能激发学生的学习兴趣和求知欲.让学生在有限的教学时间内,轻松地学到更多的知识.
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文献信息
篇名 网络环境在小学科学教学中的运用探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 网络环境 小学科学 教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 3347字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.240
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
小学科学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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