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摘要:
音乐是一门包含情感的艺术,在进行音乐授课的时候,加强落实德育内容,有利于音乐教学活动质量得到整体提升.音乐作为一种独立的艺术形式,在优美的旋律与动听的歌声中,引导学习者扩展眼界,思考更多的问题,净化学习者的心灵.因此,将小学音乐教学活动作为德育培养的阵地是正确的选择.深入探究音乐旋律背后的内容,融入德育内容,有利于促进音乐教学意义的升华.
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文献信息
篇名 浅议小学音乐教学的德育教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学音乐 教学 德育教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 2300字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.387
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
教学
德育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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