发掘学生自主参与的潜能培养学生自主参与的意识

• 作者: 邓亚兰
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 自主学习 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.282

摘要

教师的教学任务要靠教学过程来完成,实现短时、高效、省力、低耗的教学效果,关键是要优化教学过程,要在教学过程中达到优化的教学效果.实现素质教育的目标,必须正确地处理好教与学的关系,实现教与学的最佳结合.只有这样才能确立学生的主体地位,形成以教导学、以教促学的新局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓亚兰		3	0	0.0	0.0