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摘要:
兴趣是一种积极探究某种事物,参与某种活动并具有积极情绪色彩的心理倾向.小学生刚刚接触英语,有很大的好奇心,也有学好英语的愿望.这就要求教师熟练掌握教材,运用创新教学方法,培养学生兴趣.如果在教学的过程中,教师没有注意激发学生的学习兴趣,不尊重学生的认知规律,无视学生的年龄心理特征,采取机械重复性的教学手段,就会导致学生产生逆反心理,丧失学习英语的信心.我认为小学英语教学应该从以下方面着手,着力培养学生的学习兴趣.
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情趣教学
高效
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论小学英语情趣教学的有效策略
情趣教学
小学英语
英语课题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语情趣教学试论
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 情趣教学 小学语文
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 247-248
页数 2页 分类号
字数 2265字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.392
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1 钱景玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情趣教学
小学语文
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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