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摘要:
自主学习是学习者把握自己学习的一种能力.培养学习者的学习自主性,既要帮助他们增强学习的动力,提高学习的自信心,培养浓厚的学习兴趣,更要有意识地培养他们的学习习惯和运用与掌握化学知识的策略,从而达到实现自主学习的目标.
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文献信息
篇名 初中化学教学中自主学习的培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 自主学习 激发兴趣 培养兴趣 独立操作 学习习惯
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 1988字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.165
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1 苏丽红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
激发兴趣
培养兴趣
独立操作
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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