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摘要:
为了提高模拟电子技术课程的授课质量、学习效率、学习效果;也为了激发学生的学习兴趣,增强学生在课堂上的主体地位,让学生在课堂上有课可听、有事可做;为了增强学生对模拟电子技术从感性认识到理性认识的直观性、可操作性.为了学生更好地运用multisim仿真软件和掌握模拟电子技术相关知识,特意研究multisim在模拟电子技术课程中的教学设计.
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文献信息
篇名 基于multisim在模拟电子技术课程中的教学设计研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 multisim 模拟电子技术 教学设计 授课质量 学习效果
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G712
字数 2883字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
multisim
模拟电子技术
教学设计
授课质量
学习效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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