作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着时代的不断发展,教育领域面临着一系列的改革.为了更好地顺应教育对学生核心素养的培养,小学班主任需要与时俱进,以核心素养为导向,对小学生实施更加科学的管理.基于此,将对核心素养下小学班级管理策略进行探究.
推荐文章
小学班主任管理策略分析
小学
班主任管理
沟通能力:班主任的核心能力
沟通能力
班主任工作
班级管理
小学班主任具备美术素养的重要性
美术素养
班主任
小学
学生素质
教书育人
潜移默化
言行举止
书法能力
中途接班班主任有效管理策略探究
中途接班
困境成因
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的小学班主任管理策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 班主任 管理
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张梅芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
班主任
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导