作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓的"人文素养"即"人文精神",是为人处世的基本"德性""价值观"和"人生哲学",科学、艺术和道德精神均包含其中.它追求人生和社会的美好境界,推崇人的感性和情感,看重人的想象性和生活的多样化.培养发展学生人文素养,是培养学生应具备的、能够适应终身和社会发展需要的品格和能力;是实现学校教育价值和确立人才质量标准的重要指标.主要通过学科教育教学实现,英语学科亦不例外.中职英语学科教育在向学生传授知识的同时,更应注意结合学科特点,把握其中的人文因素,将教学的科学性和思想性统一起来,加强对学生人文素养的培养,做到既教书又育人.
推荐文章
解析高中英语教学中人文素养培养途径
高中英语
教学
人文素养
培养
中职英语教学与人文素质培养
人文素养
中职英语
教学
浅析高中英语教学中人文素养的培育
英语教学
人文素养
培养
中职英语教学中强化人文素质培养的实践探讨
中职教育
英语教学
人文素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职英语教学中人文素养的培养
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 中职英语 人文素养 培养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号
字数 6069字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范余杰 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职英语
人文素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导