基础国学经典在小学语文课堂教学中的渗透作用研究

• 作者: 韩华
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 基础国学经典 小学语文 课堂教学 渗透作用
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的颁布,人们对小学语文课堂教学提出了一些新的标准,要求必须积极引入基础国学经典,传承我国的传统文化,使学生对我国传统文化的博大精深形成初步的认知.本文对基础国学经典在小学语文课堂教学中的渗透作用进行深入探索,基于基础国学经典在小学语文课堂教学中的渗透作用,包括提升学生的传统文化重视程度、培养学生的语文运用能力以及帮助学生塑造健全的人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩华		3	6	1.0	2.0