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摘要:
身为老师,必须拥有崇高的职业道德修养,即师德;也必须要拥有良好的行为作风,即师风.具备师德师风的老师是教育教学体制的核心,其对学生具有优良的标杆作用.师德是身为人民教师该有的素质.作为教师唯有努力提升、完善自我,让自己的思想境界有所突破时,所做出的行动都会变得很自然,学生也会自然的领悟老师所做出的行动.从老师自己的教育事业的心里开始到勤业、敬业的实践,老师的个人素养到老师的自我提升;从老师刻苦钻研的学习精神到老师不厌其烦的细心教导等,以此变成了教师个人素养的标准模范,从任何方面都体现着怎样完善的道德策略.在持续推广素质教育以及提倡革新教育理念的时代下,如何增强对师德的了解与感悟,进一步地在教育教学实践中进行运用,是身为人民教师所思考的过程.
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文献信息
篇名 静心修师德,潜心育学生
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 爱岗敬业 拓展创新 无私奉献
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 435
页数 1页 分类号
字数 1745字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
爱岗敬业
拓展创新
无私奉献
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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