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初中历史课堂教学中应用探究性教学模式分析
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摘要：
探究性课堂教学方式符合初中生的学习特点,是新课程理念下积极倡导的课堂教学模式.教师应该遵循学生的发展特点,顺应课堂教学改革发展的需要,满足学生发展的需求,积极应用探究性课堂教学模式,实现高效历史课堂教学.
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初中历史
课堂教学
探究性教学
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期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
总被引数（次）
844
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