合作学习模式下初中数学高效课堂的开展探究

• 作者: 李静
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 合作学习 初中数学 高效课堂 开展探究
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.17.197

摘要

在初中数学教学中,有很多的问题值得学生去探索和实践,教师可以鼓励学生进行小组合作,让学生们一起探究数学问题,一起学习数学知识,最终提升学生的数学应用能力.通过小组合作学习,不仅能激发学生的学习兴趣,促进学生积极参与到数学学习中,还能通过合力突破数学中的知识难点,从而提升学生的数学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		1	0	0.0	0.0