基于主题意义探究的高中英语作文教学实施方法

• 作者: 徐大青
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语作文教学 学科核心素养 主题意义
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语教学应凸显英语作为一门外语的交际功能,英语教学的目的就是使学生能够熟练使用英语分析和解决问题,吸收外国的先进文化思想为我所用,同时,增强学生文化自信和民族自豪感。主题意义探究旨在通过语言来学习优秀的科学文化知识﹑先进的经验和博大的智慧。本文围绕主题意义探究在高中英语作文教学中实施方法展开论述,旨在探讨适合提升高中生英语习作能力的新思路和新起点。

作者信息

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1	徐大青		4	0	0.0	0.0