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摘要:
学科核心素养的培育要求,在很大程度上影响了小学数学的教学方式和形式.小学数学综合实践活动课的开设,对于小学生动手能力以及认知能力的培养具有重要作用.但是在现实教学中,综合实践活动却没有发挥出其应有的作用.为此,本文结合小学数学综合实践活动课教学现状,深入分析其中存在的综合实践活动规划忽视学生主体需求等问题,从核心素养培育和新课程建设要求角度出发,提升小学数学综合实践活动课教学的实效性.
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农村小学数学
实践活动课
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策
来源期刊 数码世界 学科
关键词 小学数学 综合实践活动课 生活化 认知能力 数学核心素养
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 2406字 语种 中文
DOI
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1 刘正群 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
综合实践活动课
生活化
认知能力
数学核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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