如何培养小学低年级学生的朗读习惯

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 小学低年级 朗读习惯 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

新课程标准中明确提出,阅读教学是引导学生充分阅读,在阅读中感知,在阅读中接受情感熏陶。所以在小学语文教学过程中,教师应当引导学生切实养成良好的朗读习惯,小学低年级的学生处于学习成长的初级阶段,所以教师必须有针对性的引导和帮助,使学生逐步积累语言词汇,拓展知识面,有助于提高语言表达能力。所以本文在此背景下,简要分析如何培养小学低年级学生的朗读习惯,并提出具体的教学策略。希冀有效提高学生的朗读兴趣,进一步增强学生的朗读能力。

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1	杨艳		1	0	0.0	0.0