现代学徒制背景下高职数学教学改革的思路与对策

• 作者: 王富彬 赵敏 姚克俭 安然
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 现代学徒制 问题驱动 数学建模 数学实验
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 103,108
• 页数: 2页
• 分类号: G712|O1-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.27.087

摘要

高职院校是培养应用技术人才的重要阵地，现代学徒制是高职教育改革的方向和路径。现代学徒制背景下，在高职数学教学过程中促进学生数学应用能力与学徒制度融合具有重要现实意义。文章简要阐述了现代学徒制背景下高职数学教学改革的内涵和重要意义，并针对现实教学过程中存在的问题，提出构建基于现代学徒制背景下的数学课程内容体系和教学体系等有效措施，培养高职学生的数学思维，以培养有实践能力的高素质建设人才。