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摘要:
探究式教学方式在初中化学教学过程中的提出以及具体应用,不仅有利于促使学生们的学习积极性和主动性得到有效激发,而且还可以保证初中化学教学流程的顺利开展.本文对此进行分析,从兴趣好奇、解密真理等角度出发,保证探究式教学方式在初中化学教学中的应用效果.
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文献信息
篇名 评价初中化学教学中探究式教学法的运用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中 化学教学 探究式教学法 运用措施
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 2036字 语种 中文
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初中
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