语境理论对高中英语词汇教学的作用分析

• 作者: 左小霞
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 语境理论 词汇教学 高中 英语
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

词汇,是英语教学重要组成部分,也是提升学生阅读理解能力的基础.语境理论在词汇教学中应用,可以提高学生知识应用能力,能够培养学生文化意识.文章以语境理论对高中英语词汇教学的作用为研究对象,语境理论实施作用进行阐述,对如何开展教学活动,提出几点建议,希望对英语教学活动开展提供借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左小霞		3	0	0.0	0.0