职业学校财贸类教师专业实践能力培养机制探析——以电子商务专业为例

• 作者: 胡春艳
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职业学校 教师专业实践能力 培养机制 电子商务专业
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文分析职业学校教师专业实践能力培养机制中质量保障和考核评价及激励机制不健全、培训制度有待完善、教师企业实践制度不完善、对教师主观能动性的激发不够等问题,提出完善教师专业实践能力培养机制的建议:建立健全教师专业实践能力培养制度保障机制;健全规范教师专业实践能力培养培训制度;完善教师企业实践制度,加强与行业企业合作,提高教师专业实践能力培养的实效性;引导教师构建内在动力机制,激发教师主观能动性,指导教师合理制定发展规划。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡春艳		11	2	1.0	1.0