初中物理课堂教学策略

• 作者: 郭丽
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 物理教学 教学策略 问题 实验 小组讨论法
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.163

摘要

物理学科具有较强的逻辑性和抽象性,学生在学习中容易出现各种问题.物理教师在教学中应巧妙设置问题,巧妙利用实验,合理利用小组讨论法,激发学生物理学习兴趣,实现教学效果的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽		1	0	0.0	0.0