高职院校提高经济学基础课程教学有效性的途径分析

• 作者: 朱华银 郁夏
• 来源期刊: 活力
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 引导提高
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 字数: 3082字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱华银		25	1	1.0	1.0
2	郁夏		25	1	1.0	1.0