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摘要:
本文论述辩论式情境教学在高中思想政治课堂教学的应用策略:巧设辩题,激发学生讨论的兴趣;合理分组,提升学生的合作学习能力;正反辩论,以小组为单位开展辩论教学;丰富形式,在辩论中培育学生的创新思维;总结和点评,巩固与深化辩论的效果。
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文献信息
篇名 辩论式情境教学在高中思想政治课堂教学中的应用
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 辩论式情境教学 思想政治教学 合作学习能力 小组合作 创新思维
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
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1 许中衡 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
辩论式情境教学
思想政治教学
合作学习能力
小组合作
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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