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摘要:
促进学生核心素养的发展是当前提高教育质量、加快课程改革、落实立德树人任务的根本途径.在"核心素养"理念引领下的高中物理教学也必然是一个开放性的、探索性的动态存在,需要物理教师发挥其专业素养,将这种理念具体化为有效课堂中的教学策略和教学模式.物理教师应从物理观念与运用、科学思维与创新、科学探究与交流、科学态度与责任等方面培养学生的核心素养.
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高中物理
核心素养
习题课教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈核心素养引领下的高中物理教学
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 物理核心素养 物理概念 科学态度
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1596字 语种 中文
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物理核心素养
物理概念
科学态度
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
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