当前基础教育教研工作的现状及其对策

• 作者: 马小雯
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 教研工作 教研员队伍 教育行政部门
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 5352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201904004

摘要

为了提高我国基础教育教研工作水平,文章首先分析了基础教育教研工作的基本内涵及任务,然后通过调查了解了基础教育教研工作存在的问题,最后提出了基础教育教研工作的开展对策,即教研工作要从实际出发;加强教研员队伍的建设;充分发挥教育行政部门的职能;善于把握信息化、现代化的全球教育发展模式;加强国内外交流合作,借鉴先进教育理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小雯	鲁东大学教师教育学院	2	0	0.0	0.0