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摘要:
本文以A市5个乡镇7所农村初中语文学科调研为例,对调研数据进行分析,指出农村初中生在自学习惯、语言积累习惯、阅读思考习惯、聆听习惯、发言习惯、合作学习习惯等方面存在的问题,并提出培养学生各项好习惯的可行策略。
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文献信息
篇名 农村初中生学习习惯养成现状及策略--以A市农村初中语文学科调研为例
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 农村初中生 学习习惯 问题 培养策略
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G
字数 语种
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1 谢小妮 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中生
学习习惯
问题
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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