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摘要:
生物概念是生物知识的基本要素之一,具有较强的抽象性和概括性.初中生物概念教学在生物教学中占有重要的地位.
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探究教学
内容分析
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文献信息
篇名 探究初中生物概念教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 学科教学 初中生物 概念教学
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 986字 语种 中文
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学科教学
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