评价高中生物课堂教学中培养学生的自主学习能力

• 作者: 李默
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中生物 课堂教学 自主学习 培养措施
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

高中生物课堂教学模式在提出以及具体应用过程中,其根本目的并不是为了让学生们对这些生物知识进行死记硬背,而是要通过生物学科,实现对学生们的核心素养培养.本文针对高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养进行分析,要想实现学生们自主学习能力的良好提升,就必须要对现有的教学观念进行转变,同时还要激发学生们的学习兴趣,为学生们提出有针对性的问题,这样才能够实现学生们自主学习意识的有效强化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李默		4	0	0.0	0.0