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摘要:
通过启发学生逆向思维,发挥教师数学语言的表率作用等方法,培养学生数学语言的表达能力,提高课堂教学质量,促进学生整体素质的提高.
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浅谈小学生数学语言能力的培养
数学语言
学生
培养
表达能力
规范
指导阅读
浅谈小学生的数学语言能力的培养
数学语言能力
小学生
思维
关于培养小学生数学语言能力的探究
数学语言
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学习能力
浅析小学生数学语言能力的培养
小学生
数学语言能力
培养
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学语言能力的培养
来源期刊 读写算 学科 社会科学
关键词 小学生 数学 语言能力 培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 C931.1|C961
字数 1892字 语种 中文
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小学生
数学
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读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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