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词块教学法在小学生英语写作课堂中的运用
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摘要：
本文通过对比分析的方法研究词块教学法在小学英语写作课中的运用,得出词块教学法不仅有利于提高学生的英语写作效率,还能激发学生对英语学习的兴趣。
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词块教学法
初中英语
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应用
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高中
词块教学法
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词汇
运用情景教学法提升小学生英语学习兴趣
情景教学法
多媒体设备
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运用词块教学法提高学生的英语写作水平
词块法
写作水平
英语教学
词汇教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 词块教学法在小学生英语写作课堂中的运用 | ||
| 来源期刊 | 好家长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 词块教学 小学英语 写作 | ||
| 年，卷（期） | hjc_2019,（15） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 98-98 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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词块教学
小学英语
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期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
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