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摘要:
互动教学理应贯穿于小学体育教学的始终,其对培养密切的师生关系、活跃课堂氛围、提高训练效果等具有显著的推动作用.为了迎合新时代教育理念的进步,体育教学也应该做出相应的改变,通过多种互动教学策略的实施,用以提高小学体育课堂教学的质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论小学体育互动教学的有效开展
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学体育 互动 游戏
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.33.173
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
互动
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
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总被引数(次)
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