高中英语读写技能整合教学模式探究

• 作者: 尉颖
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 整合教学模式 教学模式探究 高中英语教师
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在高中英语教学中,听说读写四项能力都应该得到全面的锻炼,但是在实际的教学中,很多英语教师更加注重对学生英语应试能力的培养。这极不利于学生的实际英语水平的提高。所以通过运用高中英语读写技能整合教学模式,希望不断地解决英语教学存在的实际问题,以便更好地提高学生的英语应用水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尉颖		2	0	0.0	0.0