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摘要:
'兴趣是最好的老师'这句话体现在教学当中是再合适不过的,如果一昧地将知识直述给学生,在枯燥的学习环境下,学生的接受能力非常有限,很容易导致课堂效率低下、教学质量不高的问题。另外,初中时期,学生天性活泼,自我控制能力不强,传统的教学模式无法满足学生的学习需求,也就无法提高学生的学习兴趣。
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初中英语
词汇教学
趣味性
有效策略
浅谈初中英语教学中的趣味教学
初中英语教学
趣味教学
教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何实现初中英语趣味教学
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 初中英语
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张继亮 4 9 1.0 3.0
2 郁文筠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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