当代艺术融入高中美术教育的价值与教学模式初探

• 作者: 叶路平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 当代艺术 高中美术 价值 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 275字
• 语种: 中文

摘要

当代艺术具有很多奇妙、独一无二的特点,它作为一直新兴的美学,可以反映现实情况,反映出它的时代、潮流,它的道德和情绪.当代艺术对学生学习美术具有很多的帮助,它能够给高中美术教育注入新的气息,促进学生个性化发展.近年来,逐步兴起将当代艺术融入高中美术教育中,但目前当代艺术在高中美术教育的应用方式尚存在诸多待完善之处.对此,需要对在美术教育中融入当代艺术进行深入研究,本文主要介绍了当代艺术的特点和价值,对其在高中美术教育中的价值进行深入分析,并提出新的教学模式,为提高学生的美术素养进行深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶路平		3	0	0.0	0.0