理工科女大学生专业认同感的研究

• 作者: 沈琳洁
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 专业认同 工科女 专业的性别定位 职业期望
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 3358字
• 语种: 中文

摘要

学生对所学专业的性别定位很大程度上会影响专业认同,本文通过访谈法探讨理工科女生自我专业认同现状、专业发展期望以及其对专业的性别定位的看法,结果发现:工科女大学生具有较一致的专业认同理解,均表示男女生在学习努力程度、学习成果方面差异较小.同时,均表示有意愿从事专业对口的职业,且对自身职业期望较高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈琳洁	北京理工大学人文与社会科学学院	5	0	0.0	0.0