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摘要:
多媒体在中学英语教学中占有重要的地位,然而,由于价值导向存在偏差,导致多媒体课件质量不高,教学中忽视了学生的主体地位,实际效果并不是十分理想.教师应正确认识多媒体的作用,提高课件质量,注重教学的互动性,不断提高多媒体教学的质量.
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文献信息
篇名 中学英语多媒体教学中的问题及其解决对策
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中学英语 多媒体教学 问题 对策
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1625字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑武秦 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
多媒体教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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