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摘要:
语文学科教学中,学生语文核心素养提升少慢差费,紧紧把握住新课改、新高考的脉搏,积极探索初中语文分类课程设置,科学实施语文分类课程教学体系,改革质量评测方式,全面提升学生语文素养,走出一条语文学习的正道.
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新课程标准
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创新
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文献信息
篇名 初中语文分类课程设置的探索实践
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中语文 分类课程 探索
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 3082字 语种 中文
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