第二课堂高效学习策略研究

• 作者: 罗迪青
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 微课 直播 教学设计 策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

"微课"的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包括与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源.课堂学习时间有限,再怎么高效也没有平时自主学习来的重要,微课让学生学习时间、地点上的随心所欲.课堂中没听懂的知识点,可以随时随地反复听、反复练习,想学哪章,想学多久完全由学生自己掌握.不受任何限制.本文从第二课堂微课+直播如何制作与实行,使微课与教师的教、学生的学有机的结合起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗迪青		1	0	0.0	0.0