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摘要:
初中数学教师要丰富有效教学的策略,建立适合的有效教学模式,培养学生主体参与的意识,调动学生课堂教学参与的积极性和主动性,转变学生学习的方式和参与的形式和效果,提高教学的有效性,为学生长远发展打好知识基础和能力基础.
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有效性
教学策略
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文献信息
篇名 试析新课标下初中数学有效课堂教学策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新课标 初中数学 有效课堂
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号
字数 4656字 语种 中文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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